中四生物科練習十一 (II) 建議答案

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中四生物科練習十一 (II)

  

1.        (a)    細胞週期1是有絲細胞分裂 (0.5);

               因為涉及一次的核分裂 

                / 產生的子細胞核與親代細胞的核有相同含量的DNA (1).

               細胞週期2是減數細胞分裂 (0.5);

               因為涉及兩次的核分裂 

                / 最於產生的子細胞核的DNA含量只有親代細胞的一半 (1).                                                                                                                                              [3分]

               錯誤概念

               有絲分裂及減數分裂應被視為核分裂而非細胞分裂.

(b)     時段A屬於間期 (1).

因為染色體/DNA於此時期進行複製, 而線圖顯示此時段的DNA正在倍增 (1). [2分]

錯誤概念

很多學生誤解間期是細胞週期中的一個靜止階段, 並認為染色體在前期複製. 

事實上, 間期除DNA複製外還有很多活動發生, 如細胞器的合成及細胞生長.

(c)        在M點, 每一染色體的染色單體分離 (1),

而在N點則涉及每對同源染色體的成員分離 (1).                                                     [2分]

註

        兩者都涉及染色物質/DNA減半.

(d)       配子融合 / 受精 (0.5)

其重要性是把染色體數回復至二倍數 (0.5),

因此可使有性生殖的生物的染色體數於一代至一代維持恆定不變 (1).

而過程是隨機的, 使子代出現遺傳變異 (1).                                                               [3分]

       (e)    促使合子生長 (1).                                                                                                          [1分]

                                                                                                                                     　           共11分

書後練習 (P. 25 - 27)

Q. 10

C	8	300
D	4	150

(2分)

(b)     (i)    卵巢 / 睪丸 / 生殖器官                                                                                            (1分)

         (ii)   把染色體染色使其可被觀察可見                                                                            (1分)

Q.13

    a      i       B                                                                                                                        1分

                ii      D／C 和 D                                                                                                        1分

                iii     A 和 B／A、B 和 C                                                                                         1分

                        （C不能同時出現在答案 ii 和 iii）

b  任何三項：                                                                                                      1分 x 3

    DNA合成／進行複製                                                                                        

                蛋白質合成                                                                                                                  

                細胞器進行複製／合成

                儲存能量

        c      DNA 含量減半。                                                                                                   1分

                因為已經形成兩個獨立的細胞。                                                                        1分

        d      不能分辦                                                                                                                1分

                進行有絲分裂和第一次減數分裂的細胞中，都有二倍體含量的DNA。      1分

                或

            進行減數分裂時，細胞的DNA含量直到第二次減數分裂才會減少。         1分

        e      第一次減數分裂結束時，染色體由兩條相連在着絲點的染色單體組成,

                而有絲分裂的則只有一條的染色單體                                                                1分

                第一次減數分裂結束時，來自父本和母本的染色體隨意地分配,

                而有絲分裂時同源染色體並沒有配對情況。                                                    1分

 (12分)

中四生物科練習十一 (I) (建議答案)

中四生物科練習十一 (I)

參考答案

a       i        X：細胞生長／間期；Y：有絲細胞分裂                                 2分

ii      DNA複製                                                                                       1分

       合成蛋白質                                                                                     1分

       合成細胞器                                                                                      1分

b       i    

                                                                                                                            

1分

ii       細胞核P：6     細胞核Q：6                                                        2分

 iii       中期                                                                                             1分

       染色體排列在細胞的赤道上。                                                    1分

                                                                                                                         共10分

書後練習 (P. 25 - 27)

Q. 8

   (i)     染色體排列在細胞的赤道位置                                                     1分

        (ii)    前期                                                                                                1分

        (iii)   後期                                                                                                 1分

        (iv)   任何一項：                                                                                    1分

            DNA進行複製／合成

            染色體進行複製

        (v)    末期                                                                                                1分

                                                                                                                        (5分)

Q. 9

    a      12 條染色單體                                                                               1分

                染色單體分離                                                                                1分

                標註：著絲點，染色單體                                                            1分 x 2

        b      任何三項：                                                                                    1分 x 3

DNA分子進行複製。

                新細胞器形成，如線粒體。

                蛋白質合成。                                                                                                              

                能量儲備增加。                                                                            (7分)

Q. 12

(a) 4à2à3à1                                                                                               2/0

(b) (i)     (4)比(1)多一倍                                                                                 1

       (ii)   (4) 處於前期, 細胞的DNA/染色體已被複製;                                1

              經歷來(3)和(2)後, 細胞染色體中的姊妹染色單體相互分離;      1

              所以(1)的DNA減少一半                                                                 1

                                                                                                                      (6分)

實驗3.5 研究活植物組織的滲透

生物原理及實驗設計：[15]

活植物組織的細胞膜有 差異透性 (1)，水分子會根據 水勢梯度 (1) 透過滲透作用進入或離開細胞，細胞的體積和重量因此增加或減少，而整個組織 (如馬鈴薯) 的體積或質量也因此而改變。

本實驗把馬鈴薯條放置在不同濃度蔗糖溶液，量度其體積和重量的改變，以研究植物組織在不同濃度溶液的滲透情況。

實驗的自變項 / 獨立變項為 蔗糖溶液濃度 (1)。

應變項為薯條的滲透情況，可以 薯條長度 (1) 和重量 (1) 作量度及表達。為使實驗所有裝置都在公平的情況進行，不同裝置的 任何兩項控制變項 (2) (溶液體積, 沉浸時間) 都要控制相同不變。

為使結果為有效及有意義，實驗假設 薯條內所有細胞的水勢相若 (1)。

預期結果：

放置在蒸餾水的馬鈴薯長度及重量增加 (1), 放置在10%濃度蔗糖溶液的變化不明顯 (1), 放置在20%蔗糖溶液的長度和重量都減少 (1)

步驟：(參考P. 17)

1.      分別把3個燒杯內加入50cm³的蒸餾水、10%蔗糖溶液和20%蔗糖溶液。

2.      用木塞鑽孔器從馬鈴薯鑽出9條薯條，然後把薯條切成5cm長。要確保沒有著薯皮，因為    馬鈴薯的外皮是不透水的 (1)，水分子不能藉滲透穿過外皮附著馬鈴薯的外皮都會影響實驗結果 (1)                                                                                                                                       。

3.      用紙巾輕輕吸去薯條表面的水份，目的是 吸去薯條表面的水份 (1)，以免薯條表面的水份會增加薯條的重量，引致誤差，影響實驗結果 (1)。然後用電子秤量度每條薯條的重量。

結果：[3]

下表顯示不同濃度溶液對薯條重量改變的影響。

燒杯內 的液體	實驗開始時的重量 (g)					實驗結束時的重量 (g)				重量改變 百分率 (%)*
	薯條 1	薯條 2	薯條 3	平均值	薯條 1		薯條 2	薯條 3	平均值
蒸餾水
10%蔗糖溶液
20%蔗糖溶液

下表顯示不同濃度溶液對薯條長度改變的影響。

燒杯內 的液體	實驗開始時的長度 (cm)					實驗結束時的長度 (cm)				長度改變 百分率 (%)#
	薯條 1	薯條 2	薯條 3	平均值	薯條 1		薯條 2	薯條 3	平均值
蒸餾水
10%蔗糖溶液
20%蔗糖溶液

註：    *重量改變百分率

             = (實驗結束時的平均重量 – 實驗開始時的平均重量) X 100%

                                         實驗開始時的平均重量

            #長度改變百分率

             = (實驗結束時的平均長度 – 實驗開始時的平均長度) X 100%

                                         實驗開始時的平均長度

原始數據夠詳盡(1); 處理數據: 平均值(1), 計算(1)

結果演繹：[9]

1          描述並解釋薯條在蒸餾水內的重量和長度變化。

浸在蒸餾水的薯條的重量/長度增加 (1)，因為蒸餾水的水勢較馬鈴薯細胞高 (1)，水藉滲透淨進入馬鈴薯細胞 (1)。

2          描述並解釋薯條在10%蔗糖溶液內的重量和長度變化。

浸在 10％蔗糖溶液的薯條的重量改變不大 (1)，因為 10 ％蔗糖溶液的水勢與馬鈴薯組織相若(1)，水分子沒有淨移動 (1). [Con: 沒有滲透作用進行…]

3          描述並解釋薯條在20%蔗糖溶液內的重量和長度變化。

浸在20%蔗糖溶液的薯條的重量會減少 (1)，因為20%蔗糖溶液的水勢較馬鈴薯細胞低 (1)，水藉滲透淨離開馬鈴薯細胞 (1)。

討論：[8]

1          為什麼要確保沒有薯皮附著薯條。

外皮是不透水的 (1)，附著馬鈴薯的外皮都會影響實驗結果 (1)

2          為什麼量度薯條的重量前，要先用紙巾吸去薯條表面的水份？

薯條表面的水份會增加薯條的重量 (1)，引致誤差，影響實驗結果 (1)。

3          為什麼要用保鮮紙蓋好燒杯？

防止水份蒸發 (1)，否則會改變裝置中液體的濃度/水勢，影響實驗結果 (1)。

4          為什麼把薯條從燒杯取出和用紙巾吸去水份後，要立即量度它的重量和長度？

防止因為薯條暴露在空氣中會蒸發水分 (1)，從而影響其長度或重量 (1)。

挑戰題 [額外6分] 試建議一個進一步的探究，以找出馬鈴薯組織/細胞的水勢。簡述及解釋你的實驗設計。 製備一系列不同濃度的蔗糖溶液 (1) (例如0%, 5%, 10%, 15%, 20%) 把薯條放置在不同濃度的蔗糖溶液, 再量度其長度及重量改變百分比 (1) 把數據繪畫成一幅線圖, 顯示在不同濃度的蔗糖溶液的長度或重量改變百分比 (1) 從線圖找出0%改變的蔗糖溶液濃度 (1) 此濃度的水勢與細胞的水勢相等 (1), 因為沒有水的淨移動 (1)

結論：[2]

活植物組織具差異透性 (1)。

把活植物組織置於不同水勢的溶液時，滲透會發生 (1)