醫述醫術︰白衣天使

http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20140209/18619289

醫療服務注重團隊精神，除了醫生之外，團隊內其他醫療人員的工作同樣舉足輕重。大家必須目標一致，同心協力，才能事半功倍，為病人保健安康。
醫院內病人每天見護士的時間肯定比見醫生的多，護士工作的重要性可想而知。護理、派藥、打針、監察、教育、安慰等等，每項工作都對病人的康復有非常重要的影響。有病要找個好醫生，住一間好設備的醫院，更需要好護士的照顧。
回歸前，香港以傳統英式「護士學校」，提供「非學位」護理課程，培訓「註冊護士」（Registered nurse）。「護士學校」屬醫院的一部份，「學護」（Student nurse）是醫院員工，入學不久便全情投入醫院的工作，由病房內的師姐導師直接指導，很快便成為病房內「護理團隊」的重要一員。師生關係密切，像一家人一般，「學護」們邊學邊做，茁壯成長，不少現已成為香港醫護界的中流砥柱。
隨着世界的改變，香港的「護士培訓」多年前亦進行大革新，以「大學學位課程」為本，目標加強護士培訓的質素，期望進一步提高本港的護理專業水平。萬事起頭難，大學開辦「學位護理」課程，起初確實遇到不少困難。
首先是師資的問題，本地護士有博士學位的不多，有教學和研究經驗的更少；到海外找也不容易，全球皆缺少這方面人才，僥倖找到幾位好教授也不易留人。求人不如求己，鼓勵本地優秀的護理系本科畢業生繼續進修，「學而優則教」，成為大學老師，成為教授。
大學本身沒有醫院和診所，護士學生需要到各大醫院學習，各大學的「護理學院」要與「醫管局」協調，安排學生到各醫院實習。由於護士人手短缺，近年各大學大幅增加「護理學位」的數目，學生到醫院實習的需求亦大增，這對醫院繁忙的病房增加不少壓力。
不少年輕人有志投身護士行例，進修本地大學本科「護理學位」課程是主要途徑，大學亦有碩士課程，供「非護理課程」的「大學本科」畢業生修讀。各醫院的「註冊護士」或「登記護士」（Enrolled nurse）「非學位文憑」課程畢業生，亦可修讀大學的「連接課程」，成為「學位護士」。我支持各大學和醫院繼續為同學們提供不同的入行途徑，讓他們可以有機會在不同的「學習階段」入行，成為「愛心護士」。
香港的「護理界」更再行前一步，成立了「臨時香港護理專科學院」，培訓「專科護士」，使香港的護理專業水平可以更上一層樓，可喜可賀。