1 雷迪和巴斯德的科學探究
Q1 (6 + 6)
科學探究 的步驟
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雷迪的探究
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巴斯德的探究
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1. 觀察
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腐肉內常見有蛆。
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細菌在露天的營養素溶液內生長,但不會在密封且經煮沸的營養素溶液內出現。
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2. 提問
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蛆從何而來?
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營養素溶液內的細菌從何而來?
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3. 假說
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蛆由蒼蠅的卵孵化而成。
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細菌來自空氣的塵埃。
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4. 作出預測和驗證假說
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如果把肉密封在瓶子內,便不會出現蛆。
如果瓶子沒有密封,蒼蠅便可飛進瓶內產卵,卵繼而孵化成蛆。
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如果塵埃粒子可以接觸營養素溶液,溶液便會變壞。
如果塵埃粒子不能接觸營養素溶液,溶液便不會變壞。
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5. 結果
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沒有密封的瓶子內出現蛆,密封的則沒有。
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只有塵埃粒子可以接觸營養素溶液時,溶液才會變壞。
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6. 結論
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蛆來自蒼蠅產的卵。
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營養素溶液內的細菌來自空氣的塵埃。
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Q2 科學探究的過程並沒有一定的次序和步驟 (1)。當科學探究不涉及解釋所得的觀察時,就無須提出假說 (1)。例如,「生物由細胞組成」是純粹由無數次顯微檢視而得出的結論,不需要任何解釋 (1)。
Q3 假說是一個對自然現象的解釋 (1),是可測試和暫時性的 (1)。提出假說需要仔細觀察、背景知識、邏輯思維、創意和想像力
(2X1@))。
Q4 一個良好的實驗必須包括精心設計的對照組。進行實驗時,除了要進行驗證的因素外,對照組在實驗步驟、裝置、條件等各方面都必須與實驗組相同 (1)。對照組可確保實驗得出的結果是由探究的因素所導致的 (1)。
Q5 科學家在顯微鏡下發現很多不知從哪裏來的微生物,一些一向相信大型生物不能從非生物演變而成的科學家,也開始相信微生物有可能由非生物演變而成 (2)。
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